С 19 по 21 января Театр-Театр превратился в настоящую территорию подростков: в фойе можно было сфотографироваться за партой, написать на стикерах записки о том, как пережить школу, поболеть за по-настоящему крутые команды, расположившись на спортивной трибуне, или самим устроить небольшой матч по настольному теннису… Всё это – особенная атмосфера, которая окружала первую премьеру 2024 года в ТТ. Мюзикл «Удачи, Марк!» рассказывает о современных подростках и их проблемах: нужно не только быть лидером в школе, но и строить отношения с родителями, а еще, конечно, найти себя.
В постановочной команде спектакля «Удачи, Марк!» встречаются как хорошо знакомые пермской публике имена, так и те, кто сотрудничает с Театром-Театром впервые. Музыкально-драматическую историю о Марке придумали композитор Ольга Шайдуллина и драматург Никита Рязанский, а поставил спектакль режиссер Алексей Крикливый. Вместе с ними над созданием мюзикла трудились художник-сценограф Анвар Гумаров, художник по костюмам Мария Лукка, хореограф-постановщик Ксения Малинина, художник по свету Евгений Козин, аранжировщик Дмитрий Кондрусев, видеограф Пётр Марамзин, педагоги по вокалу Евгения Прозорова и Наталья Ленская и другие.
Мюзикл о том, как пережить школу
В жизни шестнадцатилетнего Марка наступает первый по счету день в восьмом по счету городе. Новая элитная школа, продвинутые учителя, обеспеченные одноклассники. Значит, здесь все будет по-другому. По крайней мере Марк этого очень хочет, ведь он обещал маме. Но как стать лидером, когда тебя оценивают по бренду кроссовок и количеству «лайков», а ты живешь в серой панельке с отчимом? Как показать свои сильные стороны, если обстоятельства, наоборот, «достают» из тебя все самое разрушительное?
Взросление – сложный проект, потому что он не про других, а лично про тебя. И любому подростку в этот период нужно, чтобы, даже если отвернулся весь мир, рядом были близкие, с любовью повторяющие: «Ты справишься».
Спектакль «Удачи, Марк!» поднимает множество тем: школьный буллинг, детско-родительские отношения, семейные конфликты, поиск себя. Это очень эмоциональная, искренняя история, которая тронет и детей, и родителей. Она – о человеческих ценностях, о правде и лжи, о силе и слабости. Музыкальный материал мюзикла пестрый, как плейлист современного подростка: классика и поп сосуществуют с роком, хип-хопом и рэпом.
В жизни шестнадцатилетнего Марка наступает первый по счету день в восьмом по счету городе. Новая элитная школа, продвинутые учителя, обеспеченные одноклассники. Значит, здесь все будет по-другому. По крайней мере Марк этого очень хочет, ведь он обещал маме. Но как стать лидером, когда тебя оценивают по бренду кроссовок и количеству «лайков», а ты живешь в серой панельке с отчимом? Как показать свои сильные стороны, если обстоятельства, наоборот, «достают» из тебя все самое разрушительное?
Взросление – сложный проект, потому что он не про других, а лично про тебя. И любому подростку в этот период нужно, чтобы, даже если отвернулся весь мир, рядом были близкие, с любовью повторяющие: «Ты справишься».
Спектакль «Удачи, Марк!» поднимает множество тем: школьный буллинг, детско-родительские отношения, семейные конфликты, поиск себя. Это очень эмоциональная, искренняя история, которая тронет и детей, и родителей. Она – о человеческих ценностях, о правде и лжи, о силе и слабости. Музыкальный материал мюзикла пестрый, как плейлист современного подростка: классика и поп сосуществуют с роком, хип-хопом и рэпом.
Для зрителей всех возрастов
История подростка, который оказывается в новой школе, на первый взгляд может показаться не очень-то глубокой: кто 1 сентября не чувствовал себя неуютно?.. Но режиссёрАлексей Крикливый увидел в ней гораздо более глобальные смыслы, о которых сегодня важно говорить со зрителями разных возрастов:
«На мой взгляд, подростки – это, конечно, только предлог, чтобы говорить о больших человеческих вещах. Это о том, как вообще остаться человеком в сегодняшнем мире, как сегодня сохранить какие-то, простите за пафос этой фразы, человеческие ценности. Не поддаться на провокации толпы, на какие-то вызовы, связанные с сиюсекундным успехом. Как сохранить в себе человека и как в этой школе лидеров стать лидером не для кого-то, а для себя. Как стать лидером своей жизни. С одной стороны, все действующие лица – школьники, родители и учителя, но, конечно, школа – модель мира, поэтому я надеюсь, что это будет спектакль широкого объятия».
Клише о том, что новенький в коллективе зачастую становится объектом насмешек и даже травли, весьма распространено – существует целый ряд книг и фильмов на эту тему. Но в мюзикле «Удачи, Марк!» этот троп получает неожиданное развитие. «Марк решил сопротивляться буллингу. Он решил, что так нельзя, и он пытается играть в свою игру. Но он играет агрессивно и сам не замечает, как становится источником буллинга, – комментирует композитор Ольга Шайдуллина. – Это такой перевёртыш: вроде бы бунт, и бунт верный, и мы идём за ним, потому что понимаем, что Марка несправедливо обидели, что он был несправедливо оценён, но о средствах, которыми наш герой пытается это доказать и пытается стать кем-то в этой жизни, мы хотели бы поговорить. Насколько это сопротивление и где эта черта, когда сопротивление перерастает в агрессию».
История подростка, который оказывается в новой школе, на первый взгляд может показаться не очень-то глубокой: кто 1 сентября не чувствовал себя неуютно?.. Но режиссёрАлексей Крикливый увидел в ней гораздо более глобальные смыслы, о которых сегодня важно говорить со зрителями разных возрастов:
«На мой взгляд, подростки – это, конечно, только предлог, чтобы говорить о больших человеческих вещах. Это о том, как вообще остаться человеком в сегодняшнем мире, как сегодня сохранить какие-то, простите за пафос этой фразы, человеческие ценности. Не поддаться на провокации толпы, на какие-то вызовы, связанные с сиюсекундным успехом. Как сохранить в себе человека и как в этой школе лидеров стать лидером не для кого-то, а для себя. Как стать лидером своей жизни. С одной стороны, все действующие лица – школьники, родители и учителя, но, конечно, школа – модель мира, поэтому я надеюсь, что это будет спектакль широкого объятия».
Клише о том, что новенький в коллективе зачастую становится объектом насмешек и даже травли, весьма распространено – существует целый ряд книг и фильмов на эту тему. Но в мюзикле «Удачи, Марк!» этот троп получает неожиданное развитие. «Марк решил сопротивляться буллингу. Он решил, что так нельзя, и он пытается играть в свою игру. Но он играет агрессивно и сам не замечает, как становится источником буллинга, – комментирует композитор Ольга Шайдуллина. – Это такой перевёртыш: вроде бы бунт, и бунт верный, и мы идём за ним, потому что понимаем, что Марка несправедливо обидели, что он был несправедливо оценён, но о средствах, которыми наш герой пытается это доказать и пытается стать кем-то в этой жизни, мы хотели бы поговорить. Насколько это сопротивление и где эта черта, когда сопротивление перерастает в агрессию».
Первые зрители о спектакле
Прежде чем мюзикл «Удачи, Марк!» увидели первые зрители, Театр-Театр пригласил на закрытый показ нового спектакля учеников пермских школ в компании педагогов и родителей. А после просмотра ребята поучаствовали в обсуждении с постановочной командой мюзикла и его артистами. Разговор получился объёмным и насыщенным, и в этом общении на равных поднимались совершенно разные темы. Одним интересно было узнать из первых уст о том, как придумывались их любимые герои, другим – что с Марком и его одноклассниками будет дальше. Конечно, прозвучал и самый сложный вопрос: как бороться с буллингом не на сцене, а в реальности. Своим опытом делились и создатели спектакля, и артисты, и другие зрители – диалог получился искренним и поддерживающим.
Среди зрителей премьеры оказался театральный критик, доктор философских наук из Екатеринбурга Лев Закс. Для него Театр-Театр отнюдь не новая территория – Лев Абрамович в качестве эксперта участвует в ежегодном краевой фестивале «Пермская театральная весна». Критик поделился своими впечатлениями от мюзикла «Удачи, Марк!»:
Прежде чем мюзикл «Удачи, Марк!» увидели первые зрители, Театр-Театр пригласил на закрытый показ нового спектакля учеников пермских школ в компании педагогов и родителей. А после просмотра ребята поучаствовали в обсуждении с постановочной командой мюзикла и его артистами. Разговор получился объёмным и насыщенным, и в этом общении на равных поднимались совершенно разные темы. Одним интересно было узнать из первых уст о том, как придумывались их любимые герои, другим – что с Марком и его одноклассниками будет дальше. Конечно, прозвучал и самый сложный вопрос: как бороться с буллингом не на сцене, а в реальности. Своим опытом делились и создатели спектакля, и артисты, и другие зрители – диалог получился искренним и поддерживающим.
Среди зрителей премьеры оказался театральный критик, доктор философских наук из Екатеринбурга Лев Закс. Для него Театр-Театр отнюдь не новая территория – Лев Абрамович в качестве эксперта участвует в ежегодном краевой фестивале «Пермская театральная весна». Критик поделился своими впечатлениями от мюзикла «Удачи, Марк!»:
«Этот спектакль – многомерная человеческая драма. Мы живем в очень драматическое время для каждого отдельного человека. Мир поменялся. Каким быть, каким видеть себя, на что ориентироваться, что любить, что ненавидеть, как относиться к прошлому и будущему? <…> Сейчас нередко говорят, что у нас самое атомизированное общество в мире. Несмотря на то что мы все живем «в одном флаконе», мы все сегодня по отдельности.
Я часто вспоминаю слова писателя и философа Жана-Поля Сартра, который говорил, что ад – это другие. Это ведь спектакль о том, что вокруг каждого из нас – какие-то другие, и о том, что они значат для каждого из нас. Марк неожиданно для нас становится не только «я», но и каким-то «другим» для тех, кто вдруг становятся главными героями. Этот спектакль кричит о том, как трудна человеческая совместность, какой кровью, болью, слезами и разочарованием она достается».
Самые волнительные – первые показы нового спектакля позади. Театр-Театр ждет встречи с новыми зрителями «Удачи, Марк!».
